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学生该不该补课 如何补课您谈谈!

点击数:1次   发布时间:2010-12-27 21:33:10   来源:   发布人:admin

孩子在每个周末、寒暑假都补课,补课班从名师大额班读到一对四的小班——
补习8年花费十万 考试仍不及格气囊护舷信息网
专家:问题出在学习习惯和学习方法

    期末考试即将临近,哈市的孙女士备感焦急。她的女儿小蕾是道里区一名高二学生,从小学三年级开始,每个周末和寒暑假都在补课,听过名师的大班课,也去过一对四的补习。补习费花了十万余元,可是数学考试从未及格,其他科考试时因为不会答题而无聊地睡着更是常事。21日中午,孙女士带着16岁的小蕾来到本报,希望通过本报的帮助,找出女儿的学习问题,找到一个可以提高成绩的学习方法。
    补习8年数学从未及格(小
    从小学三年级起,数学成为小蕾学习中最大的难题。小学三年级开始出现应用题,小蕾的数学再出没有及格。如果试卷上都是应用题,她常会交白卷,因为读不懂题不会答。
    一次小蕾将完成的作业忘在家里,可是老师没有相信她的话,而是将她的书包拽过来翻找,没有找到便把小蕾的书包撇到了教室门口。对于8年前的这件事情,小蕾记忆很深刻。“我觉得学校的老师对我一点都不好,我数学题不会,老师还会用手戳我的头说我笨。”
    从小学三年级起,小蕾被父亲送到补习班学数学。当时她觉得补习班学习很简单,作业的答案都写在黑板上,随便抄。这种补习模式下,她的数学成绩没有任何改变。
    初中时,班主任称小蕾为“顽固份子”。上课从不说话,但也没有听课,而且屡教不改。但是小蕾会按时交作业,可是都是抄的。看到补习机构名师的大班教学没有成效,父亲将小蕾送到一个新的补习班学习数学和英语,一对教师夫妻只辅导四个孩子,每两小时100元。收到了一些效果,小蕾的初中英语考试从没有不及格,可是数学却依然没有起色,而且物理、化学等学科也在及格边缘。
    8年来周末、寒暑假全在补习机构度过。全年只有一周是她最快乐的时光,就是期末考试结束后等待成绩的时间,她可以不用补习,随便的看电视,吃零食。
    试题不会就在考场睡觉(小
    小蕾说考试时自己从不紧张,因为成绩基本都是一个样——除了语文、外语外都是不及格。而语文和英语考试的答题技巧是凭感觉,把选项放到题干里,哪个读的顺就选哪个。至于其他科目,把会的答完,不会的就空着。因为不允许提前交卷,她常常无聊地在考场上睡着了。初三时一次数学随堂堂考试,一看试卷没有题目会做就睡着了,最后连名字都忘记写在试卷上。被老师罚写名字100遍。
    可是在补习班时,小蕾却能将数学题都做出来。“只要老师一提醒我就能把题做出来。有时老师不说话只是坐在我身边,我也能把题都做对。可是老师没在我身边,我就什么都不会了。如果考试的时候,补习老师能坐在我旁边就好了。”
    记者问小蕾在初中时能在班级排第几名。小蕾说:“我们班60多人,我都是倒第三。不过初四的时候,倒第一的同学不念了,我就成倒数第二了。唉,他如果继续念多好,我就不用倒第二了!”
    进入高中后,全新的环境中小蕾希望自己能有全新的表现,暗下决心努力学习。可是认真听了一个月课,才发现除了语文、历史外,其他课程能听懂的已经很少了。那段时间,放学回家后吃完晚饭,她都会乖乖地坐在书桌前看书,想多补一些落下的知识。但都撑不了多久,通常半个多小时后便扒在桌上睡着了。妈妈看她这样,也心痛地让她不要学了,到床上去睡。
    补习费花了十万(小
    看到以女儿成绩上大学无望,孙女士夫妇从两年前开始将小蕾送到专业机构学习美术,希望走艺术考生之路获得上大学的机会。孙女士说,小蕾学习美术和参加各类补习的费用已超过10万元。她和丈夫都是工薪阶层,孩子的学习费用已成为家庭最重要的支出。“只要孩子的成绩能提高,多少钱我们都愿意花。我们想高三时孩子的文化科和术科的补习费用应该更高,现在已准备了6万元。可是补习班参加了很多,孩子的成绩却没什么起色,8年来孩子也不知道该怎么学。”
  上蕾说:“以前我问过我爸补习得花多少钱。我爸说,花的钱摞起来是我两倍高。钱那么薄一张,我现在一米六,得不少钱呀。我每次考试发成绩,我爸常说的一句话就是,那么多张还几个瓶踏了还有响呢,花在你身上啥响也有。可是怎么能没响呢,我也努力过呀!”
    很多艺术生从高二暑假开始用半年时间集中学习术科,完全放弃文话课学习,直至全国统考结束后才返回学校备战高考。孙女士觉得,那时女儿再突击学习文化课一定来不及,所以现在非常迫切地想找出女儿学习的问题,争取利用高二的寒假和高二下学期的时间让女儿的提高文化课的成绩。
  专家:制定个性化学习方案是提分关键(小
    著名高考指导专家、哈师大附中高级教师郭建民认为,对学习没兴趣和学习方法有问题导致了小蕾现在的状况。高明的老师会由浅入深的讲授知识,调动孩子的学习兴趣。可是不少补习班的老师是以赚钱为目的,因此忽略了这一问题。如果继续在补习班跟老师泛泛地学习知识点,很难在短时间内提高分数,制订一份个性化的学习方案才是她提高成绩的关键。
    郭建民说,小蕾想要提高数学成绩,做题可以从浅的、简单的题入手。每做对一道题,就会有一种成就感。从点滴的成就感中,渐渐学会欣赏自己。高明的老师会由浅入深的讲授知识,调动孩子的学习兴趣。因为对学习有兴趣,学生才会有强烈的求知欲。可是不少补习班的老师以赚钱为目的,忽略了这方面。连续多年的低分,小蕾已没有了学习兴趣,这便更需要老师的引导来重新培养学习兴趣。
    “现在,小蕾想要提高成绩,需要与老师共同制订一份个性化学习方案,请高三把关老师或有关专家根据她的知识情况来制定,形成自己的学习方法。”郭建民说。待到高三上学期备战术科考试时,如果每天学习10小时,小蕾可以8小时专攻术科,简下两小时来学习文化课。与同学结成学习对子,在画画累的时候互相考一下历史知识、英语单词等记忆性知识。当术科考试结束后,全力备战高考时,以文综和英语为主,其次是语文、数学。
    学大教育哈尔滨教学总监杨琳认为,小蕾从学习开始就没有入门,渐渐对学习失去了兴趣,属到怠慢厌学型的孩子。这类孩子自主学习能力差,如果能够根据其自身特点,进行鼓励式、启发式教育将会取得不错的效果。
    
    小蕾的情况并非个例,不少中小学生在学习中遭遇到了“学困”问题,有的学生苦苦找不到有效的学习方法、有的每天都在学习但效率却不高,有的甚至厌烦了学习……这些在学习中的很难逾越的困惑也让一些学生和家长痛苦不堪。


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